Five little pumpkins

Συγγραφέας

Βορεοπούλου Α.- Δουλγκέρη Μ.

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Join five little pumpkins on a fun and spooky Halloween night! As they sit in a row, each one has something special to say – whether it’s showing off their bright orange colour, flashing a big smile or lighting up the dark with a glowing candle. Perfect for young readers, this charming rhyme will fill your Halloween with magic, smiles, and plenty of pumpkin cheer. Get ready for a glowing adventure under the moonlit sky! Happy Halloween!

Easter Egg Rolling Adventures

Συγγραφέας

Βορεοπούλου Α.- Δουλγκέρη Μ.

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Join Meg, the egg with a love for rolling, and her friends on an egg-ceptional Easter adventure in the sunny land of Eggland. Meg convinces her non-rolling friends to join the fun (even if they’re not exactly built for rolling!) Get ready for some egg-cellent puns, a dash of chaos, and a whole lot of laughter in this story that proves friendship is the greatest adventure, even when it’s a little scrambled!

Βοαδίκεια - Επανάσταση στη Ρωμαϊκή Βρεττανία

Συγγραφέας

Φωτάκης Κωνσταντίνος Τ.

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Η Βοαδίκεια (ή Boudicca), σύζυγος του πλούσιου βασιλιά της βρεττανικής φυλής των Ικένων, είδε με το θάνατό του τη χώρα της (αν και φίλη της Ρώμης) να λεηλατείται και να προσαρτείται από τους Ρωμαίους, τις δυο πριγκήπισσες κόρες της να βιάζονται από δούλους, και τέλος και η ίδια μαστιγώθηκε. Αρνούμενη να υποταχθεί, πήρε σκληρή εκδίκηση εξωθώντας πολλές φυλές σε μια θηριώδη επανάσταση. Τρεις πόλεις καταστράφηκαν, αμέτρητοι άμαχοι σφαγιάστηκαν και η Ενάτη λεγεώνα αποδεκατίστηκε (61 μ.Χ.), φέρνοντας τους Ρωμαίους σε απελπισία. Βασισμένο προσεκτικά στις κύριες πηγές μας για την εποχή, τον Τάκιτο, το Δίωνα Κάσσιο και το Σουητώνιο, το βιβλίο αυτό περιγράφει μια άγνωστη για πολλούς Έλληνες πτυχή της βρεττανικής ιστορίας, παραθέτοντας ταυτόχρονα διάφορα στοιχεία για μια ευρύτερη εικόνα της εποχής.

Εγχειρίδιο Διοίκησης και Δικαίου - Αστυνομική ακαδημία / Διοίκηση - Δημόσια εξουσία / Αρχές που διέπουν τη δράση της Αστυνομίας / Εισαγωγή / Εκπαίδευση / Αξιολόγηση

Συγγραφέας

Μαστρογιάννης Βασίλειος

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

O όρος διακυβέρνηση παρόλο που δεν έχει προσδιοριστεί επακριβώς είναι κυρίως μία μέθοδος διοίκησης για την επίλυση προβλημάτων που ανακύπτουν, κατά το πρότυπο της Εκκλησίας του Δήμου ή ακόμη και μία μέθοδος πρόληψής τους με χάραξη στρατηγικής και αντιμετώπιση επί του πεδίου και λιγότερο μια κυβερνητική λειτουργία. Η καλή διακυβέρνηση μπορεί να αναπτυχθεί κατά βάση σε τρία πεδία στο Δημόσιο: στις δομές και την οργάνωση, στην παρακολούθηση των δημοσιονομικών μεγεθών και στην παρακολούθηση των προσωπικών συμπεριφορών και της ηθικής ακεραιότητας. Ιδιαιτέρως για το τελευταίο κρίνεται απολύτως αναγκαίο να είναι καταγεγραμμένοι οι ηθικοί κανόνες και οι κανόνες συμπεριφοράς, δεδομένου ότι αυτοί καθορίζονται από το περιβάλλον και το χρόνο που ισχύουν, σε ένα ευμετάβλητο παγκόσμιο περιβάλλον, όπως είναι το σημερινό σε όλα τα επίπεδα, γι αυτό θα πρέπει να προσδιορίζονται με βάση τις πανανθρώπινες αξίες που έχουν καταγραφεί διαχρονικά. Δεδομένου ότι “ο άνθρωπος υφίσταται, όπως έλεγε ο Αριστοτέλ...

Οι Περιβαλλοντικές Επιπτώσεις της Λειτουργίας του ΑΗΣ Μελίτης Μία ποσοτική διερεύνηση αντιλήψεων των μαθητών του ΕΠΑ.Λ. Φλώρινας

Συγγραφέας

Δογούλη Άννα Δ.

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Ο νομός της Φλώρινας αποτελεί ένα σημαντικό κέντρο παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας. Η πρόσφατη δημιουργία του ΑΗΣ Μελίτης έφερε το πρόβλημα των αρνητικών επιπτώσεων πιο κοντά στους πολίτες. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να διερευνηθούν οι αντιλήψεις των μαθητών του ΕΠΑ.Λ. Φλώρινας για τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της λειτουργίας του με απώτερο σκοπό την προστασία του περιβάλλοντος. Το δείγμα αποτέλεσαν 118 μαθητές. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι μαθητές κατανοούν σε ικανοποιητικό βαθμό πως η λειτουργία του ΑΗΣ Μελίτης δημιουργεί μια προβληματική κατάσταση στην περιοχή της Φλώρινας, ωστόσο η περιβαλλοντική γνώση τους δείχνει να είναι επιφανειακή.

Οργανωσιακή Κουλτούρα στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση - Διερεύνηση Αντιλήψεων Διευθυντών Σχολείων

Συγγραφέας

Χασιώτης Κωνσταντίνος Ι.

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Η οργανωσιακή κουλτούρα προσέλκυσε το ενδιαφέρον ερευνητών και ακαδημαϊκών τα τελευταία χρόνια. Βασική αιτία ανάπτυξης του ενδιαφέροντος για το θέμα, τόσο στον κόσμο των επιχειρήσεων αλλά πρόσφατα και στο χώρο της εκπαίδευσης, στάθηκε η δυσκολία εξήγησης της διαφοροποίησης όμοιων οργανισμών ανάμεσα σε στόχους και αποτελέσματα, στις στρατηγικές και την εφαρμογή τους. Η οργανωσιακή κουλτούρα διαμορφώνεται από εξωτερικούς και εσωτερικούς παράγοντες. Στο σχολείο συγχέεται και με το σχολικό κλίμα αν και διαφέρει ως προς τη δομή της, το χρόνο που απαιτείται για να διαμορφωθεί και τη μεγαλύτερη αντοχή της στις αλλαγές. Στην παρούσα εργασία αναδεικνύεται ο σημαντικός της ρόλος μέσα από τη διερεύνηση των αντιλήψεων των διευθυντών για το ρόλο της οργανωσιακής κουλτούρας σε σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας.

Εκπαιδευτική Ηγεσία

Συγγραφέας

Πανουργιάς Δημήτριος

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Η συγγραφή του παρόντος βιβλίου αποσκοπεί στη διερεύνηση και παρουσίαση της ηγεσίας και, συγκεκριμένα, των μοντέλων εκπαιδευτικής ηγεσίας όπως αυτά βρίσκουν εφαρμογή σήμερα στο ελληνικό σχολείο. Με άλλα λόγια, βασικό σκοπό μας αποτελεί η ανάδειξη της σημασίας που έχει μια αποτελεσματική ηγεσία στο χώρο της εκπαίδευσης και ειδικότερα στο χώρο του ελληνικού σχολείου.

Νέα Μοντέλα Εκπαίδευσης στην Εποχή του Διαδικτύου

Συγγραφέας

Γιαννόπουλος Α. Κωνσταντίνος

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Το Διαδίκτυο, εδώ και καιρό πλέον, συνιστά μια δεδομένη πραγματικότητα και ένα εργαλείο πραγματικά επαναστατικής μορφής, δεδομένου ότι έχει προσδώσει ένα τεράστιο φάσμα δυνατοτήτων σε ποικίλους τομείς της γνώσης και του πολιτισμού. Είναι σαφές, πως ένας από τους χώρους εκείνους όπου το Διαδίκτυο προσφέρει νέες δυνατότητες, όπως η ποικιλία και πληθώρα πληροφοριών και γνώσεων, είναι αυτός της Εκπαίδευσης. Το βιβλίο αυτό εστιάζει στο ζήτημα της εμφάνισης και εφαρμογής μιας σειράς νέων μοντέλων στο συγκεκριμένο πεδίο, σε αυτό της Εκπαίδευσης, δηλαδή, καθώς κι εδώ το Διαδίκτυο πλέον παίζει σημαντικό ρόλο.

Πρακτική Εφαρμογή της Τεχνικής της Μοντελοποίησης με Δομικές Εξισώσεις στο Mplus

Συγγραφέας

Καλτσονούδη Καλλιόπη

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Το μοντέλο των Εργασιακών Απαιτήσεων - Πόρων (ΕΑ-Π) είναι ένα γενικό και ευέλικτο μοντέλο άγχους και παρακίνησης, το οποίο έχει αναπτυχθεί με σκοπό την κατανόηση των ψυχοκοινωνικών παραγόντων που συμβάλλουν στην ψυχολογική ευημερία (ή διαταραχή) των εργαζομένων. Έχει εφαρμοστεί σε ποικίλα εργασιακά περιβάλλοντα. Πολυάριθμα ερευνητικά δεδομένα έχουν υποστηρίξει τις βασικές υποθέσεις του μοντέλου των ΕΑ-Π και έχουν προτείνει την περαιτέρω διερεύνηση με τον έλεγχο νέων σχέσεων. Ωστόσο, υπάρχουν περιορισμένες μελέτες από την εφαρμογή του μοντέλου αυτού στον χώρο της προπονητικής. Ο σκοπός της παρούσας μελέτης αφορά στον έλεγχο της εφαρμοσιμότητας του μοντέλου των ΕΑ-Π στον χώρο της προπονητικής ομαδικών αθλημάτων και στην επέκταση και βελτίωση του μοντέλου με την ενσωμάτωση νέων μεταβλητών.

Η Διδασκαλία των Μαθηματικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση μέσα από Αυθεντικά-Ρεαλιστικά Προβλήματα της Καθημερινής Ζωής

Συγγραφέας

Βρυώνης Ν. Κωνσταντίνος

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει τις νεότερες απόψεις για τη μαθηματική εκπαίδευση και προάγει τη διδασκαλία των μαθηματικών μέσω της επίλυσης αυθεντικών προβληματικών καταστάσεων της καθημερινής ζωής. Επικεντρώνεται στα «ανοιχτά προβλήματα» και ιδιαίτερα στα «προβλήματα σε πλαίσιο» που παρουσιάζουν αυθεντικές - ρεαλιστικές προβληματικές καταστάσεις της καθημερινής ζωής των μαθητών. Παρουσιάζεται ερευνητικά η μέχρι τώρα αντιμετώπιση τέτοιων προβλημάτων από τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα και αναδεικνύεται η παιδαγωγική αξία της διδασκαλίας με ανοιχτά προβλήματα και η βελτίωση που δημιουργεί στις στάσεις και πεποιθήσεις των εκπαιδευτικών για τα Μαθηματικά.

Ο Ρόλος του Παραμυθιού στην Πολυπολιτισμική Σχολική Τάξη

Συγγραφέας

Μπρις Αικατερίνη-Αναστασία

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Το παρόν βιβλίο στοχεύει στην παρουσίαση του παραμυθιού ως διδακτικού εργαλείου στη σύγχρονη πολυπολιτισμική σχολική τάξη, με σκοπό την προσπέλαση των βασικότερων προβλημάτων που δημιουργούνται λόγω της ανομοιομορφίας του μαθητικού δυναμικού. Το παραμύθι είναι ένα προσφιλές, οικονομικό και εύκολα προσβάσιμο διδακτικό μέσο άμβλυνσης των γλωσσικών και κοινωνικών ανισοτήτων που προκύπτουν στη σύγχρονη πολυπολιτισμική τάξη, οι οποίες οπωσδήποτε αποτελούν τροχοπέδη στη διδασκαλία και προκαλούν στον εκπαιδευτικό αμηχανία. Στις σελίδες που θα ακολουθήσουν το παραμύθι προσεγγίζεται ιστορικά ως προς τον ρόλο του στην κοινωνία, ως μέσο ψυχαγωγίας και διαπαιδαγώγησης, αλλά αναλύεται και ως διαχρονικό και οικονομικό διδακτικό εργαλείο, ανυπέρβλητης πολιτισμικής αξίας.

Διδακτικές Παρεμβάσεις του Παραμυθιού στην Πολυπολιτισμική Τάξη

Συγγραφέας

Μπρις Αικατερίνη-Αναστασία

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Το παρόν βιβλίο στοχεύει στην αξιοποίηση του παραμυθιού ως διδακτικού εργαλείου σε τάξεις που είναι κράμα λαών και πολιτισμών, με σκοπό την προσπέλαση των βασικότερων προβλημάτων που δημιουργούνται λόγω της ανομοιομορφίας του μαθητικού δυναμικού. Ως εκ τούτου, διαβάζοντας ο σύγχρονος εκπαιδευτικός τις σελίδες αυτού του βιβλίου θα εμπνευστεί από προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης του παραμυθιού στη σύγχρονη πολυπολιτισμική τάξη και όχι μόνο.

Η Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Συστήματος

Συγγραφέας

Μήνας Γ. Αθανάσιος

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Η αξιολόγηση της εκπαίδευσης εντάσσεται στο πλαίσιο εκείνο, που θα επιτρέψει να εκτιμηθεί ο βαθμός εκπλήρωσης των στόχων που έχουν τεθεί από το εκπαιδευτικό σύστημα. Κάθε εκπαιδευτικό σύστημα οφείλει να αντιμετωπίζει τα προβλήματα που διαπιστώνονται, ώστε να καλύπτει τις αδυναμίες του αλλά και την απόσταση που το χωρίζει από τα εκπαιδευτικά συστήματα άλλων ευρωπαϊκών χωρών. Στην Ελλάδα το ζήτημα της αξιολόγησης είναι και πάλι επίκαιρο, καθώς μόλις τώρα αρχίζει να γίνεται συνείδηση του εκπαιδευτικού κόσμου η ανάγκη για μια νέα θεώρηση της αξιολόγησης που θα συνδέεται με τη βελτίωση και την καλυτέρευση της ποιότητας του εκπαιδευτικού συστήματος. Στο πλαίσιο αυτό με την παρούσα μελέτη επιχειρήσαμε να διασαφηνίσουμε την έννοια της εκπαιδευτικής αξιολόγησης, να προσδιορίσουμε τους σκοπούς, τα αντικείμενα και τα κριτήριά της και να παρουσιάσουμε τα βασικά μοντέλα και τους τύπους της. Επίσης, παρουσιάζουμε την ιστορική εξέλιξη του νομοθετικού πλαισίου της εκπαιδευτικής αξιολόγησης και τα επ...

Ολοήμερο Σχολείο - Το Σχολείο του Σήμερα και του Αύριο

Συγγραφέας

Μήνας Γ. Αθανάσιος

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Στην παρούσα μελέτη προσδιορίζεται η έννοια του Ολοήμερου Σχολείου, παρουσιάζεται η ιστορική εξέλιξη του θεσμού στη χώρα μας αλλά και στις ευρωπαϊκές χώρες και αναλύονται οι λόγοι που επέβαλαν τη λειτουργία του. Αναλύονται οι σκοποί και οι στόχοι του, γίνεται προσπάθεια εντοπισμού και περιγραφής της σημερινής κατάστασης του Ολοήμερου Δημοτικού και εκφράζονται προβληματισμοί σχετικά με τις αδυναμίες του αλλά και προτάσεις που θα συνέβαλαν στην ποιοτική αναβάθμιση της λειτουργίας του. Αναδεικνύεται επίσης η κτιριακή υποδομή των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων σήμερα και κατατίθενται προτάσεις για την κτιριακή υποδομή του Ολοήμερου Σχολείου του μέλλοντος. Παρουσιάζεται, επίσης, η ερευνητική προσπάθεια καταγραφής των απόψεων των εκπαιδευτικών για το Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο. Όπως προκύπτει από την εργασία μας, το Ολοήμερο Σχολείο συνεχίζει να αποτελεί μια μεγάλη ευκαιρία για το εκπαιδευτικό μας σύστημα, ώστε αυτό να μεταρρυθμισθεί εσωτερικά και εξωτερικά, ξεπερνώντας τις αδυναμίες και τις α...

Surviving Kindergarten with a Storytelling Handbook

Συγγραφέας

Βορεοπούλου Α.- Δουλγκέρη Μ.

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Surviving Kindergarten with a storytelling handbook is weaved around a story-based syllabus and contains lesson plans based on 14 engaging stories, which are selected to meet the needs and interests of pre-primary school children and at the same time they are in accordance with the Kindergarten curriculum. Each story provides a springboard to a wide range of related language learning activities, which bear cross-curricular links to Maths, Art, Geography, Music, Drama, and STEM and cater for different intelligences and diverse learning needs. With this storytelling handbook we aspire to provide new teachers of English at pre-primary level with valuable practical help, while at the same time to remind more experienced ones the real value of a story-based approach.

Διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων. Η εφαρμογή καινοτόμων προσεγγίσεων στο σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Συγγραφέας

Κατσά Μαρία

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Η καινοτομία είναι μια διαδικασία ανάπτυξης ή διαμόρφωσης νέων ιδεών και διαδικασιών, με άμεσο στόχο τη βελτίωση της λειτουργίας του οργανισμού όπως και την επίτευξη των στόχων του. Όταν αναφερόμαστε σε μια σχολική μονάδα, η εφαρμογή της καινοτομίας απαιτεί τη συμμετοχή κάθε μέλους της εκπαιδευτικής μονάδας με βάση το ρόλο που αυτό επιτελεί. Στο βιβλίο αυτό γίνεται μια προσπάθεια ορισμού της καινοτομίας και του τρόπου εφαρμογής της με βάση τα χαρακτηριστικά και τους περιορισμούς που θέτει το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Παράλληλα παρουσιάζεται ο ρόλος του διευθυντή της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού ως επαγγελματία, ενώ τέλος παρουσιάζεται η Ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαιδευτικής πολιτικής και οι επιπτώσεις της στο Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Η Επαγγελματική Ανάπτυξη και οι Επιμορφωτικές Ανάγκες του Εκπαιδευτικού Προσωπικού στην Εκπαίδευση από Απόσταση

Συγγραφέας

Παπαθανασίου Φωτεινή

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Η επαγγελματική ανάπτυξη αποτελεί μία κρίσιμη ανάγκη στο σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Υπό το πρίσμα αυτό διερευνήθηκαν οι απόψεις των διδασκόντων του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου όσον αφορά τις αναπτυξιακές τους ανάγκες, τις επαγγελματικές τους προκλήσεις καθώς και το βαθμό στον οποίο καλύπτονται αυτές από την πολιτική ανάπτυξης του εκπαιδευτικού προσωπικού του πανεπιστημίου. Έγινε έρευνα και ποιοτική ανάλυση περιεχομένου των δεδομένων. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι το ζήτημα της επαγγελματικής ανάπτυξης αποτελεί γι’ αυτούς μία αναγκαιότητα την οποία όμως καλύπτουν έξω από τους κόλπους του ανοικτού πανεπιστημίου. Τέλος, διατυπώθηκαν συμπεράσματα και προτάσεις για το καίριο αυτό ζήτημα της δια βίου επαγγελματικής ανάπτυξής τους.

Διδακτικά Σενάρια για το Μάθημα των Αγγλικών σε περιβάλλον σύγχρονης και ασύγχρονης διδασκαλίας

Συγγραφέας

Μπλάκου Θεοδώρα

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Στόχος του παρόντος εγχειρήματος είναι η διάχυση της εμπειρίας «μεταμόρφωσης» προϋπαρχόντων διδακτικών σεναρίων, μέσω της τεχνολογίας, για τη δια ζώσης αλλά και την εξ΄ αποστάσεως σύγχρονη & ασύγχρονη διδασκαλία του μαθήματος των Αγγλικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, με ενσωμάτωση τεχνολογικών εργαλείων, εφαρμογών και λογισμικών που προτείνονται από την Επιμόρφωση Β2 Επιπέδου Τ.Π.Ε.

Πεποιθήσεις Αυτοεπάρκειας Διευθυντών Σχολικών Μονάδων ως προς την Αξιολόγηση της Απόδοσης των Εκπαιδευτικών

Συγγραφέας

Καλτσονούδη Καλλιόπη

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

Το ανά χείρας πόνημα αποτελεί προϊόν της διπλωματικής μου διατριβής στο πλαίσιο του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με θέμα την «Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης». Την περίοδο της συγγραφής του επικρατούσε μεγάλη αναστάτωση στον εκπαιδευτικό κόσμο, καθώς είχε μπει σε εφαρμογή το Π.Δ. 152/2013 περί αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου και των ίδιων των εκπαιδευτικών. Στο ταραγμένο, τότε, εκπαιδευτικό συγκείμενο, οι διευθυντές κλήθηκαν να αναλάβουν νέους και πιο απαιτητικούς ρόλους. Εύλογα, τέθηκαν ερωτήματα αναφορικά με τις παραμέτρους, οι οποίες θα συντελούσαν περισσότερο στον καθορισμό της εργασιακής συμπεριφοράς των διευθυντών στο σχολείο. Ένας δυναμικός τρόπος για απόκτηση γνώσης για τους διευθυντές ως οντότητες ήταν η εξέταση των πεποιθήσεων τους.

Ο Δρόμος της Συγχώρεσης προς την Ευτυχία μέσω της Συμβουλευτικής Καθοδήγησης

Συγγραφέας

Καλτσονούδη Καλλιόπη

Εκδόσεις

Bookstars-Free Publishing

...η ιδανική απάντηση στον θυμό, είναι η άνευ όρων συγχώρεση (unconditional forgiveness) και ακόμη καλύτερα η άνευ όρων αγάπη (unconditional love). Όταν η «αγάπη απλά πνίγει» τον θυμό, τότε δεν τίθεται ποτέ το ερώτημα αν πρέπει κάποιος να συγχωρήσει...